语文不知从何学起?背诵课文枯燥乏味？面对阅读、作文更是束手无策？

让孩子走出语文学习误区，从此懂语文，爱语文。

培养创新思维，提高综合能力。夯实语文功底，提升文学素养。

学习语文，提升四大能力，升华思维境界，获取新知识，收集处理信息的能力，分析解决问题的能力，语言文字表达的能力。“4 维学习法”，让孩子懂语文，爱语文，创新思维培养让孩子学会思考，融入情景学习让孩子体验语文的乐趣，提升综合能力让孩子轻松应对各类考试，思维境界升华让语文成为孩子终身的工具。

课程特色：

“1+1”的课程结构更符合小学高年级的实际需求，一次素养课+一次应试课，全面提高学生素养和应试能力。

课程梗概:

涵盖小学高年级所有作文类型与基本写作技巧
涵盖小学高年级阅读理解所有基本题型与解答技巧
以8个中国文学史上最具代表性的人物为线索贯穿素养课，文史哲全面涉及

适合人群：

3-6 年级，初一初二年级的孩子，对阅读试题束手无策，一头雾水的孩子，写作没思路，害怕写作文，想提升作文水平的孩子。

主讲包君成:

北京新东方优能中学初中语文教研组长，学科负责人。毕业于中国政法大学，保送研究生。热爱文学，喜欢写诗，对语文教学有独到的见解。

教学成果：

1.独创的”察言观色”作文法从宏观上带领学生快速掌握应试作文技巧。独创的”26句作文法”、”39句作文法”从微观上帮助学生解决写作问题。独到的教学成果让作文变得轻松而简单。他的作文课堂有机结合图像美学、音乐美学、文字美学，旁征博引，给学生以良好的文学熏陶。同时，他的课堂贴近中学生活，用动漫、流行歌曲和网络热门新闻解释难懂的语文概念，课堂气氛活泼生动。

2.在现代文阅读的教学上，熟谙北京市中考规律，准确把握命题方向，几大”阅读公式”帮助学生快速应对琳琅满目的现代文阅读题。将现代文阅读答题模式化、口诀化。